PROGRAM

探究ゼミ「ディスカッションスキル」(23年6月クラス)

  • #グループワーク
  • #ディスカッション
  • #情報整理力

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Outline

プログラム概要

対立した意見をまとめて話し合いのコツを考える!

 

このコースは、チーム内で日常的に取り入れたい「話し合いで大切なポイント」について、実践を通じて学ぶプログラムです。

 

チームや組織に所属していると、誰でも「話し合いの場」に参加した経験があるでしょう。話し合いが上手くいったと感じる時、逆に上手くいかなかった時を想像してみてください。

 

その結果の違いはなぜ生まれるのでしょうか。 テーマの問題?チームメンバーの意識の違い? 対立した意見をどうまとめるか分からないから?

 

このプログラムでは、出題される課題に対して、チーム全員が協力し、お互いの納得いく結論を出すプロセスから対立した意見をまとめるスキルを向上することができます。

 

自分の所属するチームでの「話し合いの場」をより良くしたいと思っている人から、体験型のプログラムを通じて情報整理力を高めてみたいという人まで、 全国から集まった同世代の仲間と対話と実践を通して、話し合いのポイントについて考えてみませんか?

開催日程

  • 06/13

    火曜

    20:00-21:30

  • 06/20

    火曜

    20:00-21:30

Day 1

話し合いで大切なポイントって何?

  • 話し合いで対立する場面を考える
  • コンセンサスゲーム(話し合いを通して、チームの回答を決定します。)
  • 合意形成がもたらす効果
  • 振り返りとまとめ

3月に実施したコンセンサスゲームと同様の内容で行います。

Day 2

意見の対立をどうやってまとめる?

  • 前回のおさらい
  • コンセンサスゲーム(提示された問いに関してチームで考えをまとめ、発表します。)
  • これまでの話し合いの場で抱えていた問題と解決策について考える
  • 振り返りとまとめ

3月に実施したコンセンサスゲームと同様の内容で行います。

Osusume

こんな人にオススメ!

  • 自分の所属するチームでの「話し合いの場」をより良くしたいと思っている人
  • 自分と対立した意見を持った人とも、協力して意思決定できる方法を知りたい人
  • 情報整理力を向上したい人

Point

ここがポイント!

  • 対立した意見をまとめるスキルが学べる!
  • 話し合いで大切なポイントを知れる!
  • 情報を整理する力が身につく!

Voice

参加者の声

  • アウトプットの時間が長くて実践の場が充実していました。一つの方向性に囚われすぎずにどんどんアイデアを出し皆をが納得できる会話が必要だと感じました!(高校2年・沖縄)

  • 多数決ではなくしっかりとみんなの意見を聞いた上で全員が納得する結論を出すことの重要性を学びました!自分が苦手なところもわかったので、学校や部活でも活かしていきたいです!(高校3年・岡山)

  • スタッフの皆さんが温かい場を作ってくれて、はじめて会う高校生がたくさんいたけど、遠慮することなく楽しくディスカッションすることができました!(高校1年・栃木)

Instructor

講師

  • 大学生

    しゅん

    地域学部4年 居場所づくりと学びの雑誌をお仕事に。 生徒のワクワクもモヤモヤも一緒に探究し、 生徒のみなさんから学びたい!と思っています。

  • 大学生

    ぷっちょ

    社会学を学んでいる大阪育ちの大学5年生。 保育士資格取得しており、子ども向けの動画を趣味で制作しています。みんながこれからの自分にワクワクできるような学びを一緒に作っていきたいです!

  • 大学生

    ゆーだい

    福井出身、今は大阪で教育、若者の社会参画を研究している大学院1年生。学校の内外での教育活動に興味があります!実は京都マイプロの中の人。

Preparation

事前準備

  • LINEオープンチャットへの参加(プログラム開始1週間前 or 前日に届くメールをご確認ください)
  • zoomを使えるようにしておいてください。(カメラ/マイクオンでご参加ください)
  • Google アカウントの作成、あるいはアプリのインストール(Google スプレッドシートやGoogle スライドを使用するため)
  • 筆記用具・メモの準備をお願いします。
  • 準備が不安な場合は、会員用公式LINE(https://lin.ee/RNXkYmG)よりお気軽にお問い合わせください。

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