master_user (カタリバオンライン for Teens｜中高生向けオンラインコミュニティの投稿者)

Teens会員の高校生持ち込み企画：「世界にひとつのタロットを創る！占い入門~あなたは占いを信じますか？それとも信じませんか？~」

2022.07.20 UP

「占い」に興味がある人、集まれ！ワークを通じて「占い」の醍醐味を知るプログラム、開催！

こちらのコースは、
「占い」について興味がある人、
または「占いって本当に当たるのか？」と半信半疑な人
におすすめのプログラムです。

突然ですが、あなたは占いを信じますか？信じませんか？

このプログラムでは占いのこと、
特にタロットカードについて知り・実践します。
まずは「占いとは何か」を学んだ上で、
「世界にひとつのオリジナルタロットカード」も制作します。

実は身近で楽しい「占い」に触れる機会に、
参加してみませんか？

概要

1回完結型のプログラムです。
開催時間：2022年8月3日（水）20時00分～21時45分

≪当日の流れ≫
・自己紹介
・タロット（占い）についてレクチャー
・実際につくってみよう
・発表しよう
・感想共有、まとめ

学べること

・「占い」や「占いの効果」とは？
・世界に一つの「タロットカード」の創り方
・「占い」で得た気付きを、日常でどう活かす？

こんな人におすすめ！

・占いに興味がある人・半信半疑な人
・占いを始めたいものの、何からすれば良いかわからない人
・生徒同士で交流しながら、新しいことにトライしたい人

事前準備のお願い

・ZOOMを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
・手元に紙とペン（なるべく濃い色）をご用意ください。
・準備が不安な場合は、気軽に会員用公式LINEより気軽にお問い合わせください。

Teens会員の高校生持ち込み企画：「学ぶことで変わる世界~知らないことは罪なのか~」

2022.07.20 UP

「マイノリティ」にまつわる身近なケースについて話し合い、「学ぶこと」の大切さを知るプログラム、開催！

こちらのコースは、自分の感情や考え方と向き合いながら、
マイノリティについて学ぶことの大切さについて知るプログラムです。

まずは「知らない」ことで相手にどんな思いをさせてしまうか
について学び、
知ることの重要性についてみんなで話し合っていきます。

また、皆さんの、
「周りに知って欲しいのになかなかその機会がなく、
誤解を生んでしまっていること」
について共有してもらう時間も設けます。
実は身近な「マイノリティ」を理解する機会に、参加してみませんか？

※講師プロフィール詳細はこちら！

概要

1回完結型のプログラムです。
開催時間：2022年8月5日（金）20時00分～21時40分

≪当日の流れ≫
・自己紹介
・無知、学ぶことについての説明
・ケーススタディ
・みんなの知って欲しいこと共有
・「無知は罪なのか」ディスカッション
・振り返り

学べること

・哲学
・学ぶことの大切さ
・さまざまなマイノリティについて、自分で考える力

こんな人におすすめ！

・みんなに知って欲しいことがある人
・哲学に興味がある人
・学ぶことがあまり好きではない人

事前準備のお願い

・ZOOMを使えるようにしておいてください。（カメラ／マイクオンでご参加ください）
・「社会であまり認知されていない・理解されていない」ことで、「もっと理解してほしい」と感じることは何か？是非予め考えてみて下さい。
・準備が不安な場合は、気軽に会員用公式LINEより気軽にお問い合わせください。

しおり

2022.07.19 UP

めの

2022.07.19 UP

探究ゼミ「プレゼンテーションスキル」（8月クラス）

2022.07.16 UP

一生役に立つ「伝える力」の基礎を学ぼう

このコースは「一生役に立つ『伝える力』の基礎」を学べるプログラムです。

授業内でのプレゼン発表、部活でのグループ活動、自分のやりたいことを先生や家族に伝えたいときや入試の面接など
日常生活では、自分の想いや意見を伝える場面が沢山あります。

相手に何かを「伝える」ためには、まずは自分が「何を伝えたいのか」を描き、
しっかりとした準備・設計をしていくことが必要です。

まずは「伝えるとは何か」という基礎を学び、「何を伝えたいのか」を考え、
相手に伝わる言葉を選びながら、
最終的にはテーマを設定して、2分間程度のショートプレゼンを発表することを目標としています。

同世代の仲間と一緒に、「自分の『伝えたい！』を伝えられるようになる」プログラムに参加してみませんか？

スケジュール

Day 1-2両日程参加がコース参加の条件となりますのでご了承ください。

各日の内容は以下の通りです。

●DAY1
「伝える相手を理解しよう、伝えたい内容を明確にしよう」
・「言う、伝える、伝わる」の違いとは
・相手の立場に立って話すということ
・私が伝えていきたいメッセージ

●DAY2
「伝わる内容にリデザインしよう」
・伝えるテーマの設定
・相手に合わせた言葉選び
・発表の構成方法

学べること

・相手に伝わる話し方
・プレゼンの設計方法
・相手に合わせた言葉の選び方

事前準備のお願い

・初回参加時までに、他の参加者にプレゼンで伝えたい何かを考えておいてください。内容はなんでもOKです。（例）おすすめの本、好きなゲーム、ハマっているブランド、感動した漫画、地元のスポット

・Zoomを使えるようにしておいてください。（会話ができる状態で参加をお願いします）

・カタリバオンライン for Teensのホームページから、「マイページ」にアクセスできるようにしておいてください。自己紹介の際に、サイトの「マイページ」を活用します。

準備が不安な場合は気軽に会員用公式LINEより気軽にお問い合わせください。

今の自分は本当にこの道を進んでいいのだろうか？／”問い”を育む高校生たちの物語 #05

2022.07.15 UP

「”問い”を育む高校生たちの物語。」は、カタリバオンライン for Teensで出会った全国の高校生の「未来」と「探究」を応援するインタビュー企画。

日常の小さな疑問や違和感、純粋な好奇心や”好き”から、迷いながら一歩ずつ「マイストーリー」を歩む高校生を紹介します。

ひろさんプロフィール

高校2年、東京都出身、地域みらい留学で島根県津和野町の高校に在学。
ポルトガルへの10か月間の留学を経験するなど、新たな場所でのヒトとの出会い、体験に挑戦し続ける。

「自分の知らない場所での出会いと経験」から生まれる何かを求めて

Q：今取り組んでいる探究活動/マイプロジェクトについて教えてください。

今は、街を歩くことで出会う「新たな発見」に興味を持っています。正直まだ一連のアクションの落としどころは全然見えていないけれど、15年東京に住み、その後島根県の山間部にある高校に地域みらい留学、ポルトガルの人口6,000人の田舎街への留学を経て、新たな環境で出会う「ヒト」や「経験」の一つひとつに刺激を感じてます。

特に、島など閉鎖的な空間にワクワクします。都会よりも地方が好きで、小さなコミュニティの中で、その土地の人と話すこと、自分の知らない考え方に出会うこと、その土地土地のヒトや世界が自分に新しい気づきを与えてくれるのが楽しいと感じます。今はそういう体験をたくさんしながら、その先に「まちづくり」というテーマがあるのかなと思い始めているところです。

Q：高校で「地域留学」をしようと思ったきっかけは何ですか

最初のきっかけは家族との伊豆大島への旅行です。現地で同年代の男の子３人くらいが走ってるのをみて「もし、自分がここで生まれたらどういう生き方をしているんだろう？」「もし自分が島に生まれていたら、島の外に対してどういったイメージを持っているんだろう？」と疑問が浮かび、自分には想像がつかない未知の世界だなと思いました。

自分と同じ境遇の人が考えていることは比較的イメージしやすいけど、自分が知らない土地での生き方やその人の目線から見る世界が想像つかず、ふと自分は自分の近くの狭く限られたことだけしか知らないんだなと感じました。

また、日頃の生活でも他者と関わる上で外見や噂話などの限られた情報から、交流を諦めることが多くあり、人は外見によらないと身をもって知った。今思うと、惜しいことをしたと感じます。

自分の知っていることだけじゃダメなんだ、自分は何も知らないんだ！という心持ちで取り組むことが大事だと感じています。

そんな中、高校進学の説明会に行った際に、高校側の説明で進学先の大学のボリューム層だったり、その先の職種を紹介されました。それらは一見自分の将来を考えた時に丁度いい指標になりそうで、当時分かったふりをして高校を決めそうになったことを今でも覚えています。しかし自分はハッキリとした将来の夢や就きたい職業が定まっておらず、その状態のまま分かったふりをしてする進学よりも、自分に嘘はつかないで進路について自分はまだ何も分かっていないんだと自覚するために未知の選択肢を探し始めました。そこで、寮付きの高校を探し、「地域みらい留学」という単語にたどり着き、僕にとっての新たな一歩が始まりました。

Q：島根での生活はどうでしたか、またどうしてポルトガル留学に行ったのですか

1年弱島根にいましたが、最初は大変なことが多かったです。知らない土地で生活するのは初めてだったので、気温、方言、文化はもちろん、同級生の大学進学に対する志など、たくさん違いがありました。

だからこそ、価値観の違いに気づくことができ、高校を選ぶときにそのまま大学進学を見据えて東京の高校に進学しなくて良かったと思います。
そこで、もっと多様な価値観に触れたい、東京と島根だけではなく、一度国外に出たいと思い、10か月間のポルトガル留学を決意しました。

▲島根県で出会った友だちと共同活動する様子

ポルトガルでの気づきと自分が実現したい次の選択へ

Q：島根での地域留学、ポルトガルでの海外留学では、どんな学びや変化がありましたか

「物事を多面的に見る」意識が強くなったと思います。

例えば、留学先の高校では、家業を手伝ったり、街に繰り出したり、放課後の活動に力を入れている生徒が多い印象で、日本では、学校中心の生活でこの年齢まで上がってきているけど、そうではない世界がある。そういう風に同級生の行動を見て比べると面白く、様々な気づきがありました。

また、ポルトガルでは、一人一人の生徒にあった評価をしている印象があります。クラス全体で違いを受け入れる空気があり、理解をしてくれる。

日本だと一つの決められた基準で比べられることが多いし、ランキング化されたりする。教育の質でいうと日本の方が高いのかなと思うし、単純なメリット・デメリットで比較することは難しいけど、それだけでも留学を通して考えたことが多いなと感じています。

▲ポルトガルの同世代の仲間との出会い

Q：これからどんなことにチャレンジしていきたいですか

「世界各地のいろいろな街に住む」というのが今のスローガンです。

「街での出会い・発見、まちづくり」をテーマに取り組みたいので、世界各地に赴いてその地に住みたいと思ってます。勉強のこととか、お金や時間などの問題はありますが、まずは行動してみたい。今年の夏は九州に行こうと考えてます。そして自分の中で、さらに物の見方や考え方を広げていきたいです。

僕は、中学までは自分で選択してこなかった人間でした。学校の成績や部活のサッカーの成績もそんなに芳しい方ではなかったからこそ、既定のレールではなく島根が舞い降りてきた。それが良いとか悪いとかはないと思います。どんな境遇でも自分のやりたいことが「これ！」と決めたら、自分の選択を実現できるように行動する。中学生の時点で「自ら自由に選択できる」ということを実現できる社会が私にとっての理想の１つです。

そして、そのためにも、まずは目先のことを頑張りたい。世界で戦う同級生は優秀な人が多い。その子たちと関わって刺激をもらいたいとなると、海外の大学も一つの選択肢だし、あと1年半の高校生活、大学進学する/しないに限らず、「自分の選択肢を広げるための努力」は優先して取り組みたい。

その中に自分のマイプロジェクトもあると思っているし、自分が「納得できる高校生生活」を送ることが大事だと思ってます。

「上手くいかなくても参加したい」と思える場所

Q：今回カタリバオンライン for Teensに参加してどうでしたか

僕は島根の高校へ進学してから、休日に何もせずに過ごしてしまう日がありました。「こんな時間の使い方だとまずい」という焦った気持ちがきっかけで参加しました。
イベントやデザインなど色々ありましたが、その時の自分のニーズと相性の良い講座がプレゼンテーションだったので、まずは一歩踏み出してみようと思ったんです。

カタリバオンラインでは、とにかく承認・肯定してくれる、背中を押してくれるので、上手くいかなくても、次も参加しようと思えたのが一番心に残ってます。

また、しっかり発表や意見を発する同世代が多いと感じたし、コースを受ける中で「そうだな！」「確かにな！」と他の高校生から新しい視点をもらうことも多かったです。

当たり前だけど、他者は自分のことを100%理解してはくれない。高校生同士で意見交換したり、質問したりしながら自分の意見をどれだけ分かってもらえているのか気づくことが多かったです。

Q：最後に全国の高校生へメッセージをお願いします！

「何かをしたい！」。だけどなかなか行動に繋がらないことってあると思います。そんな時こそ「話す・対話する」中で言葉にすることで形になる時があると思うので、ぜひそういう場所としてカタリバを使ったり、同世代同士で「自分の素の意見」で話ができる場を見つけて欲しいなと思っています。