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探究ゼミ「社会を変える『リーダーシップ』vol.3～全国の中高生と考える！学校・社会のアップデート入門～」（2/23実施）

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Outline

プログラム概要

皆さんは、いま通っている学校や身近な社会の中で「モヤモヤ」を感じたことはありませんか？

「変わったらいいな」「もっとこうしていきたいな」と思うけれど、周りにどう思われるかわからないし、なかなか一歩を踏み出せない…。
こちらは、そんな皆さんが明日から一歩踏み出すための勇気と、具体的に行動するためのヒントを見つけることができるプログラムです。

実際に学校の校則・ルールに関するアクションを起こした2名の先輩のエピソードを聞き、つくりたい学校・社会へアップデートする方法を考えましょう！

●やまちゃん先輩のエピソード：
楽しい学生生活を、「生徒主体で作る」方法
●すーさん先輩のエピソード：
実際に行動することで見えた「ルールメイキング」の大切さ

Day 1

Osusume

Point

Preparation

Instructor

大学生

やまちゃん／すーさん

やまちゃん:左伝統的な女子中高で校則見直しに取り組み、3つの校則を改正。教育学部に通う大学1年生。すーさん:右高校生の時、生徒会長として校則に疑問の声を上げる。なでしこリーグを目指す大学1年生。

Voice

登壇していた大学生の方が「伝えることが大切」だとお話しており、はっとした。自分も「伝えるべきことはきちんと伝えなきゃ、解決には繋がらない」ことに気づくことができました。(高校1年・東京)
校則やルールについて、悩んでいるのは自分だけではないんだと思えた。行動しないと何も変わらないから、後悔しないためにも行動することが大切だと気付いた。(高校1年・愛媛)
他の学校や環境でも、同じように悩んだり考えている人がいてよかったなと思いました。共感し合える者同士だと、気軽に話せるのでとても有意義な時間でした。(高校3年・宮城)